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El grado de civilización de una sociedad se puede evaluar por la forma en la que premia, recompensa y reconoce el uso de excedente cognitivo para crear valor cívico. “Y en el grado en el que lo hagamos, en el grado en el que podamos hacerlo, podremos cambiar la sociedad“. Esta tesis, sostenida por el profesor Clay Shirky, autor de Cognitive surplus: creativity and generosity in a connected age (2010) y apóstol de la influencia económica y social de la tecnología en red, es la base de lo que desde vorpalina hemos llamado #culturared. Desafortunadamente aún nos queda mucho camino y mucha lucha por delante pero sin duda saber reconocer el talento y el esfuerzo de aquellos que quieren modificar la calidad de vida de muchos será uno de los grandes factores críticos de éxito de este siglo. Cuelgo este TED en el que Shirky expone algunas de sus ideas aplicadas a proyectos que ya conoceis por el blog como Ushahidi que desde hace un año ocupa un lugar de privilegio entre nuestros enlaces fundamentales, y a otros que no conocéis tanto como los LOLcats 🙂 Muy interesante el experimento en una guardería de Haifa (Israel). Os resultará constructivo a aquellos que os inquieta conocer qué nos motiva a comportarnos tal y como somos y a los que tengáis hijos porque entenderéis el experimento a la perfección 🙂

Nota: os enlazo una crítica postiva sobre el libro de Shirky en el Caparazón de Dolors Reig y otra algo más crítica en Digitalismo.com; ambas son una buena aproximación a qué defiende el autor en su libro.

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